Автори цього збірника ставили перед собою за мету:
-
розкрити сучаснігеометричні вимогидо різних шахтарських професій;
-
формувати в учнів уявлення про роль геометрії у пізнанні дійсності, усвідомлення геометричних знань як невід’ємної складової загальної культури людини, необхідної умови повноцінного життя в сучасному суспільстві й створення стійкої позитивної мотивації до навчання;
-
формувати в учнів стійкий інтерес до предмету, виявляти і розвивати геометричні здібності,
-
допомогти оволодіти учнямсистемою геометричних знань, навичок і умінь, потрібних у майбутній професійній діяльності;
-
формувати позитивні риси особистості,життєві і соціально-ціннісні компетентності учнів.
-
ти просторове бачення, уяву, так званий метафоричний простір. Той, у кого сформований такий простір, легко будує причинно-наслідкові зв'язки, шукає аналогії.
З упевненістю можна стверджувати, що вперше у вітчизняній методичній літературі досліджено гірничу специфіку роботи з позиції учнівської геометрії.
Даний збірник містить задачі з геометрії прикладного характеру, за допомогою яких розкриваються можливості реалізації зв’язку математичної та професійної підготовки учнів.
Збірка стане у пригоді вчителям математики, а також учням, що виявляють інтерес до математики.