Реферат проектного дослідження "Шахта та геометрія - що між ними спільного?"
учениці 8-го класу Новоекономічної ЗОШ І-ІІІ ст.
СУБОТІНОЇ ОЛЬГИ
Заключний урок проекту «Фрактали – це наука чи краса?
-
Математика,
если на нее правильно посмотреть,
отражает не только истину,
но и несравненную красоту. Бертранд Рассел.
Тип проекту: інформаційний.
Мета проекту:
-
Довести, що фрактали – наукові елементи , є красивими та наглядними для використання в багатьох галузях нашого життя.
-
Розширити вміння та навики пошуку додаткової інформації, роботи з комп`ютером. Задачі проекту:
-
Закріпити знання отримані в процесі навчання на уроках математики, фізики, географії, хімії та в позаурочний час.
-
Розширити відомості учнів про історичне походження фракталів, про видатних математиків, минулого сторіччя, що внесли свої знання в тему фракталів.
-
Виховувати вміння працювати у групі, знаходячи компроміси та спільні рішення однієї проблеми.
-
Розвивати соціальні компетентності учнів, їх вміння презентувати свій «продукт» роботи.