МАТЕМАТИЧНИЙ ФОРУМ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ
Урок з математики в 6 класі.
Мета Узагальнити і систематизувати знання, уміння і навички дій з раціональними числами. Перевірити знання властивостей додавання, множення.
Розвивати обчислювальні навички, раціональні прийоми усного рахунку, уміння користуватись законами додавання, множення . Вміння аргументувати свою точку зору.
Виховувати правильну математичну мову, інтерес до предмету.
Тип уроку Урок узагальнення і систематизації знань умінь та навичок.
Форма проведення Усна групова робота
Обладнання:, таблиці, малюнки, картки
Хід уроку
І Організаційний момент.
Клас поділено на три команди: Додавання. Множення. Віднімання. Кожна команда представляє на форумі свої вміння і навики виконувати обчислення з раціональними числами.
Слово вчителя: Рада вітати всіх, хто приїхав на наш форум. Сподіваюсь всі знайомі з нашими числами. Щоб потрапити на наш форум ви повинні мене переконати, що знаєте все про наші числа.
-
Які числа називають натуральними?
-
Цілими?
-
Раціональними?
-
Які числа називають протилежними?
-
Що таке модуль числа?
-
Сума протилежних чисел..
-
Вираз, у запису якого крім чисел і дій є букви…
-
Що більше -1235 чи 7?
-
Числовий множник перед буквеним виразом…
-
Додатним чи від`ємним буде добуток трьох від`ємних чисел?
-
Доданки з однаковою буквеною основою …
-
Сума послідовних чисел від -3 до 3…
Вчитель:Переконали. Ви дали правильні відповіді, значить ви є дійсними членами форуму раціональних чисел. Кожний форум має свої правила, об`єднанні у КОДЕКС.Послухаємо їх.
Кодекс правил і законів математичного форуму.
-
Модуль
Справ у модуля багато:
Хочеш числа порівняти?
Як від’ємник порівняння-
Це для модуля завдання:
Там де модуль менший маємо,
Число більше виявляємо.
Модуль – наче чарівник,
Він до перетворень звик:
З ним число від’ємне здатне
Обернутись на додатне!
-
Додавання від’ємних чисел
Два числа від’ємних
Легко додавати:
Треба нам спочатку
«Мінус » написати,
Слід за тим до модуля
Модуль додається,
Сума є від’ємною-
Так завжди ведеться.
-
Додавання чисел з різними знаками
Як доданки різних знаків,
Знак який у сумі є?
Те число, де модуль більший,
Сумі знак свій віддає.
Модулів різницю взяти-
Вийде модуль результату,
Тож не піддавайтесь суму,
А скоріш обчислюй суму!
-
Сума протилежних чисел
Суму чисел протилежних
Нам знайти нема проблем:
Сума чисел протилежних
Є у нас завжди нулем
Як доданків є багато,
Придивись уважно ти:
Може, числа протилежні
Ти зумієш там знайти?
-
Множення та ділення
Від’ємні числа множити
Цікаво й фантастично,
Бо результати множення
Виходять нам незвичні.
Як множиш ти «два мінуси»-
Одержиш «плюс» раптово,
Помножиш «плюс» на «мінус»-
Виходить «мінус» знову.
А з модулем добутку
Відсутня в нас турбота:
Лиш перемножиш модулі-
І вся твоя робота.
І в частки знак так само
ми можемо знайти,
А модулі поділиш-
І частку знаєш ти!
Отже цього кодексу на форумі буде притримуватися кожна команда. Давайте визначимо, якій команді першій надамо слово. Для цього всім командам пропонуємо завдання і просимо дати правильну відповідь. Першою буде команда, що першою дасть правильну відповідь, другою – друга, і т.д.
Слово надається команді Додавання. Учні презентують на математичному форумі свої знання з даної теми і пропонують усні завдання своїм товаришам.
-10+(-15)=? Якщо числа однакові знаки мають
Ти їх модулі додай,
Та суму їх не ображай-
Знак цих чисел перед нею
поставити поспішай
-20+35=? Щоб додати два числа
Знаки яких різні
Треба модуль більшого з них відшукати,
Від нього модуль меншого відняти,
А перед різницею модулів цих
Поставити знак модуля
Більшого з них
-27-(-10)=? Відняти два числа навчиться той,
хто з додаванням дружить.
Ти до зменшуваного додавай число
Протилежне від’ємнику, друже.
Дужки. Дужки обережно ти розкривай, на знак
Перед дужками увагу звертай!
Якщо перед ними знак «+» мерехтить
Його і дужки опускай ти за мить,
Доданки зі своїми знаками пиши,
Та суму легко знаходь.
Коли ж мінус упертий стоїть перед ними
Дужки і той мінус ти опускай
І знаки доданків відразу міняй!
Команда пропонує своїм товаришам задачу з малюнками і відповідями до завдань
Слово надається команді Множення.
Команда пропонує згадати правила множення.
Ти на це увагу не звертай
Множ їх модулі скоріше
Й мінус перед результатом виставляй.
Якщо ж однакові в них знаки
то ура!
Помнож їх модулі й закінчилася гра!
Команда пропонує усім задачу для розв’язання з малюнками. Слово надається команді Віднімання. Команда пропонує протилежним командам «подорож у казку до раціональних чисел», свої приклади та задачу.
Командам пропонується розгадати прислів’я, а ключ до нього - усні вправи.
Учні мають в кожне віконце таблиці вставити правильну відповідь і відгадати прислів’я. «Людина не вчена, як сокира не точена».
Підводиться підсумок уроку. Виставляються оцінки, робляться висновки.
Форум, наш форум
Усе як годиться
Числа, букви, вирази,
Нулі й одиниці.
Властивості, закони,
математичні справи,
Вчителі учні і
просто роззяви.
Форум наш форум
ще й досі вирує
Продовжує обчислення
і гостей частує.
Вчитель частує учнів яблуками та дякує за участь у форумі.